2024年8月3日，第九届中学生ETS大会开幕式暨首届ETS大会教育论坛在上海理工大学举行。来自全国的教育界专家围绕“人才培养”这一话题展开了讨论，“审辩思维（批判性思维）”、“探究性学习”等成为了大会开幕式及教育论坛的高频词。
自2016年第一届中学生ETS大会召开以来，ETS大会历经9年，已经成为中学生展示自我、交流思想、激发创新的重要平台。为推动中学生核心能力和素养培育，持续推动教育模式创新，探索适应新时代要求的教育方法和途径，构建审辩思维素养教育，搭建教学实践成果分享交流平台。在此基础上，ETS大会教育论坛应运而生。
01 开幕式
8月3日，与会嘉宾与300多位来自贵州、云南、内蒙古、山东、吉林等多省市“春禾启梦计划”项目学校的校长、师生，以及线上报名的观众集聚一堂。
上：第九届中学生ETS大会开幕式暨首届ETS大会教育论坛现场下：主持人 2014届春禾启梦计划参与者
张余瑞阳
首先，上海理工大学副校长岳海洋向来宾致欢迎辞。岳校长说：“教育科技人才是习近平总书记反复强调的国之大者，上海理工大学始终高度重视学生创新能力的培养。中学生ETS大会这个平台，让同学们能够自由主动的学习，希望同学们珍惜这次难得的机会，积极展示自己的才华和创意，与各地的同学们相互学习，相互交流，共同进步。预祝本次大会取得圆满成功。”
接着，中学生ETS大会首届委员会委员登台与大家首次见面。 中学生ETS大会首届委员会名誉主席、国家督学、中国教育学会副会长、上海教育学会会长尹后庆代表委员会发言。尹会长虽然已经退休十年有余，却仍然身体力行地持续推动基础教育改革，他在致辞中说：“推动基础教育的改革，是终身要做的事情。我们的课堂迫切需要解决的是把知识为本的教学转变为素养为本的教学，把以讲授为中心的课堂转变为以学习为中心的课堂。今天在技术和教育之间的竞赛中间，技术已经以令人叹为观止的速度走在了前面。教育面临着重新适应的艰难时期，我们必须迎接挑战，应该像我们今天组织中学生ETS大会那样，坚持我们的目标，坚守我们教育的立场，奋发有为，创新求变，让更新了的学习面向未来的世界。”中学生ETS大会委员会名誉主席 尹后庆 之后，本届大会的指导单位、九三学社上海市委员会专职副主委李国娟女士代表发言。李主委在发言中指出：九三学社作为科学技术界高中级知识分子为主的中国特色社会主义参政党，始终围绕中心服务大局，为办好人民满意的教育献计出力。春禾的理念得到了很多九三同仁的认同和支持，近40位社员先后深度参与了春禾的各类公益项目，在春禾成长的道路上印上了九三学社的印记。未来九三学社市委愿意进一步发挥科技特色和优势，继续与春禾一道深入探索科学教育创新发展的路径和形式，为发现和培养更多创新型人才，为全面建设社会主义现代化国家贡献更大的力量。九三学社上海市委会专职副主委 李国娟 开幕式的最后，中学生ETS大会委员会发起方之一，本届中学生ETS大会捐助机构，上海中欧基金真心公益基金会理事长于岚女士致辞。她以观察员的亲身经历娓娓道来：“在中学生ETS大会上，我们看到有的学生克服自己内心的恐惧和紧张，站在台前，对台下那么多陌生的眼睛坚持着，哪怕是自己的声音有微微的发抖，也努力勇敢地表达自己；看到当同学们的课题观点受到质疑、甚至观众一片笑声时，那些稚嫩的脸庞，依然能够临危不乱地、努力地思考回应。ETS大会的平台，提醒我们要更多的聆听、鼓励和赞赏这些孩子，让他们都能被看见、被听见、被关注。在当前这个时刻做这个工作尤为可贵。中欧基金真心公益基金会今年会继续支持ETS大会项目。”
开幕式结束后，首届ETS大会教育论坛正式开始。华中科技大学客座教授董毓，芬兰大学入学委员会主席、赫尔辛基大学教授亚瑞分别围绕如何依托研究性学习、项目式学习、跨学科教学推动普及中小学的审辩思维教育，展开了主旨演讲。 董毓教授的演讲主题为《研究性学习：意义、目的和途径——探究实证的批判性思维道路和方法的运用》，他从培养什么样的思维方式、如何向学生提出有效问题等内容，结合鲜活的案例深入浅出地阐释了“探究实证的审辩性思维路线图”。董教授认为“没有探究，就没有审辩性思维”，有审辩性思维素养的教师应该是“苏格拉底、教练和认知活动的主持人三位一体”，能够循循善诱引导深入、全面和严密的思考，促进学生思、学、练、用结合，善于营造环境，引导学生探究认知和解决问题。
远在芬兰的亚瑞教授精心为本次论坛录制了主题为《基于项目的科学课程与审辩性思维培养》的演讲视频。
针对上午的活动，大幸福教育领航员、无界大学发起人钱志龙博士深受感动，满怀激情地分享了他的感受：我们要抛开很多旧有的东西，我们需要创新，拥抱新的教育的未来。
大幸福教育领航员、无界大学发起人
8月3日下午，本届论坛圆桌论坛、闪电演讲环节拉开帷幕。北京语言大学教育测量研究所原所长、中国教育学会统计测量分会学术委员会副主任谢小庆，北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚，华东师范大学课程与教学研究所教授、课程资源与教师发展研究中心主任吴刚平，21世纪教育研究院执行院长黄胜利，上海理工大学教授、中青年科技创新领军人才朱亦鸣，大幸福教育领航员、无界大学发起人钱志龙等各领域专家或做主题发言，或者联合部分名师、名校长以及学生代表分组“圆桌论坛”，先后聚焦“探索审辩思维教育的落地策略与路径”、“自我发现与成长——ETS大会中的学生体验与转变”、“多元视角下的思维培养——构建审辩思维教育的共同体”等主题展开对话和思维的碰撞。
左上：圆桌论坛一 校长教师专场 右上：闪电演讲学生代表
左下：圆桌论坛三 社会人士跨界专场 右下：圆桌论坛二 学生专场
嘉宾们从多个维度探讨了教育创新、落地审辩思维教育的实践经验；从学生的成长案例和故事中，生动活泼地呈现了ETS大会非选优的独特赛制，多元评价的价值内涵、推动普惠思维课程推广与实践的目标导向；从社会的不同层面讨论了审辩思维培养的重要性、迫切性，对审辩思维培养、研究性学习/项目式学习/跨学科学习的看法与价值偏好，以及如何构建一个协同合作的教育共同体，促进学生的全面发展。现场部分观众也积极与论坛嘉宾展开对话。
至此，第九届中学生ETS大会（全国）开幕式暨首届ETS大会教育论坛圆满结束。
中学生ETS大会（探索、思考、分享）是一项公益性活动，大会立足于教育部关于中学《综合实践活动/研究性学习》课程的课标要求，为学生的课题研究、探索思考、创新思维提供展示分享与交流互动的专属平台，为学生和老师获得认可与激励提供多元的渠道。大会通过“非选优”的理念原则和独特设计，为学生营造相对开放、宽容、自主的分享与交流空间，倡导与推动《综合实践活动/研究性学习》课程在学校不断深入地推广普及，从人与自然、人与社会、人与自我三个维度激发学生的探究兴趣，培养学生在真实的生活场景中发现问题、提出问题、思考问题，并运用所学知识探索如何解决问题的综合能力与核心素养。大会分为校级、省级、全国，每年举办一届，其中校级大会由各参会学校的春禾社团自行组织举办，省级和全国大会由主办方统一举办。2016·第一届ETS大会的省级大会和全国大会分别在全国青少年活动（贵州）营地和复旦大学举办，截至目前大会已连续举办九届，累计举办校级大会超过300场，参会学生超过20,000个，参会课题数超过4,500个，超过1,400个学生参加了省级/全国大会，参会学校遍及12个省域，2019年还有日本学生参会。委员会由上海春禾青少年发展中心发起倡议，由上海春禾青少年发展中心联合北京师范大学中国教育创新研究院、21世纪教育研究院、上海中欧基金真心公益基金会共同发起成立。第一届委员会委员由国家督学、中国基础教育质量监测协同创新中心首席专家、北京师范大学中国教育创新研究院刘坚院长，21世纪教育研究院执行院长黄胜利先生、上海中欧基金真心公益基金会理事长于岚女士，上海春禾青少年发展中心理事长陆逊先生、以及上海春禾青少年发展中心理事施静女士（兼任委员会秘书长）组成。国家督学、中国教育学会副会长、上海教育学会会长尹后庆先生受邀担任名誉主席。
图文丨张余瑞阳、王建霞
排版丨朱琳
编辑、审核丨朱琳 刘诗方
图片 l 李音缇、李亭骁、魏忠豪等摄影志愿者
