ETS大会

5C核心素养国际交流会暨ETS大会首届委员会第三次会议在珠海顺利召开

1个月前 (12-16) 热度：584 ℃

2024年12月6日-8日，由北京师范大学教育创新研究院（以下简称“创研院”）举办的5C核心素养教育2024年国际交流会在北师大珠海校区举办。同期，ETS大会首届委员会第三次会议也顺利召开。

01 5C核心素养与ETS大会的高度融合

5C核心素养模型是北京师范大学创研院与美国21世纪学习联盟（P21）开展合作，在P21提出的21世纪核心素养“4C模型”基础上，新增“文化理解与传承素养”，在2018年《21世纪核心素养的“ 5C模型”研究报告》中正式发布、并经过了持续的实践应用和论证优化的核心素养教育成果。“5C模型”的5个C分别是：

文化理解与传承素养（Cultural Competence）
审辨思维（Critical Thinking）
创新素养（Creativity）
沟通素养（Communication）
合作素养（Collaboration）
5C核心素养模型

本次5C会议汇聚了国内外知名专家学者以及国内一线教育实践者，围绕这五大核心素养展开深入探讨。与会者在大会主题报告、项目学习区域整体推进论坛、项目学习区域推动经验分享会、实践论坛几个板块进行了充分的信息展示和经验分享。ETS大会委员会委员和嘉宾全程参加了会议。

图为北师大创研院院长、ETS大会委员会执行委员刘坚教授发言

春禾公益理事长、ETS大会委员会执行委员陆逊在实践论坛版块做了题为《探索、思考、分享：中学生ETS大会对5C核心素养教育的实践与创新》的发言。陆逊委员向与会来宾介绍了ETS大会“探索、思考、分享”的核心理念、“非选优”的评价体系以及“打散分组、小组晋级”的特色会制，展示了ETS大会与5C核心素养培育的高度契合和紧密联系。

ETS大会委员会执行委员陆逊在5C核心素养会议上的发言

02 ETS大会委员会第三次会议顺利召开

在5C会议闭幕后的12月8日下午，ETS大会委员会第三次会议正式举行。北师大创研院院长刘坚教授、中欧基金真心公益基金会于岚理事长、春禾公益理事长陆逊、施静秘书长4名执行委员出席，21世纪教育研究院执行院长黄胜利委员虽远在德国，也通过视频会议方式出席了会议。

与会的还有多位长期关心和支持研究性学习和ETS大会发展的、热心公益教育的嘉宾，他们是：山东滨州莲华学园董事长宋朝晖女士、山东慈福公益基金会理事长孙晓晖先生、贵州师范学院教授、原贵州省实验中学校长王又新老师、华东师范大学出版社高教分社李恒平先生、上海凌越资本运营总监、春禾志愿者李粤平女士、原广州凯华国际集团项目总监、春禾志愿者刘嵩汇先生、爱思国际教育集团内地发展顾问李墨丽女士等。

会议开始，秘书长施静就ETS大会2024年的工作和财务执行情况进行了汇报，并报告了2025年的工作计划和财务预算。接下来，与会委员和嘉宾就2025年第十届中学生ETS大会的举办地和举办形式进行了讨论和初步计划。

随后，委员们就重要的两项议程充分交换了意见并达成一致认为：ETS应坚持自己独特的理念，继续保持和发扬ETS大会作为中学生研究性课题展示和分享平台的特质，在此基础上，继续探索更丰富、更多元化的形式，让学生和老师研究性学习的成果被更多地看到、并收获更广泛的理解与认可。同时，应该看到ETS大会积累的课题数据对于理解研究性学习的落地效果和实施路径有积极意义，可以探索如何以合理的方式整理和使用该等数据。

与会的嘉宾们也就2025年ETS的举办地和举办形式积极献言献策，并对ETS大会的理论基础和内涵展开了热烈的讨论：

嘉宾王又新教授表示，作为ETS大会多年的观察员，她亲眼目睹了学生们在短短几天的ETS大会中“化茧成蝶”式的惊喜蜕变，这种改变不仅仅是思维能力上的，而是多方面、多角度的——学生在沟通交流、协同合作上的能力都与思维能力一样，得到了锻炼和改变。

嘉宾孙晓辉建议，未来ETS的参与学生群体可以更广、把职业高中学校纳入进来；

嘉宾李粤平也认同，并建议ETS可以让港澳学生群体参与进来；

嘉宾宋朝晖认为，莲华学园的学生在参加ETS后都收获了很好的体验，沟通协调能力得到了成长；

嘉宾刘嵩汇提议，明年第十届ETS可以“开放”为主题词……

最后，委员会一致决议通过了各项议案，会议顺利结束。接下来，ETS的各位委员和与会嘉宾将根据本次会议的讨论结果，跟进和落实各项工作，为2025年第十届ETS大会的举行做好准备。