2024年11月1日，春禾公益一行三人应邀，前往贵州省毕节市赫章县进行项目推广，同时走进三所学校了解学校现状，深入教育一线，与教育工作者面对面交流。在毕节市教育局的引荐下，毕节市各县区教育局都认识了春禾公益，赫章县教育局高度重视春禾的公益项目，并欢迎春禾公益项目-“春禾启梦计划”能够落地赫章的学校，召集9所学校的校领导，在赫章县教育研究院共同探讨如何推动项目落地。在春禾公益崔明老师的介绍下，各学校领导了解到春禾希望借助研究性学习课程的推广，轮训学校老师，支持学校进行教育教学的改革。各校领导在交流过程中积极提问，共同探讨乡村教育的现状与未来，探讨如何结合学校实际情况，落地“春禾启梦计划”公益项目。会议结束后，春禾一行还前往三所学校，与校领导班子进行深入交流，了解学校的现状与困难，进一步沟通如何在校推广春禾的公益项目。首先来到的是赫章县第四小学。这是一所易地扶贫搬迁学校，有1600余名学生。在此之前，学校通过班会、外出踏青、进入社区等方式，带领学生开展综合实践活动。同时，学校正在探索“向阳课程”，希望将各类特色课程进行融合，通过综合实践的形式打造系列课程，形成学校特色。这与春禾的理念不谋而合，双方均认为学校不仅要教学生知识，更要做学生思想引领的工作，不能用成绩这个单一的视角评价学生，应该鼓励学生探索，发现每一个学生的闪光点。相信学校在这样的理念的支撑下，在春禾的助力下，能够探索出更适合学校孩子发展的路径。接着，我们来到了赫章县第一中学。学校既有初中部，又有高中部，共有6000多名学生，对于如何培养未来青年，学校也在做自己的实践。赫章一中从课堂入手，要求教师用启发式、互动式的教学模式授课，注重学生的思维培养。学校教学副校长韩德举认为，学校正在尝试的教学方式变革，与春禾提倡的素质教育、思维教育理念吻合，加上学校近几年在各类基础硬件设施上有较大改善，他相信春禾启梦计划一定能在赫章一中落地生根。最后，我们来到了古达乡中心小学，学校距县城中心大约33公里，近千名学生中有一半是留守儿童，老师们不仅要教学生文化知识，更需要在生活上关心和照顾学生。在与校领导班子交流的过程中，能够看出只要是对学生有益的，学校都愿意尝试。相信学校有这样的决心，也能够实施好“春禾启梦计划”公益项目。此次赫章之行，是春禾公益再次走入赫章县。早在2016年，春禾公益曾对赫章县朱明乡初级中学、雉街乡初级中学、赫章县第一中学三所项目学校进行公益性帮扶，支持他们成立春禾社团，组织学生开展研究性学习并参加中学生ETS大会进行研究课题的分享与展示，由此而积累了“春禾启梦计划”公益项目的实践经验。
此次与赫章县教育部门、学校的交流，增进了双方对“春禾启梦计划”公益项目的共识。我们将继续与赫章县的教育工作者携手前行，推动“春禾启梦计划”公益项目在赫章县的重启，为赫章县的教育描绘更加美好的未来。
